她的聲音不高,卻足夠清晰地穿透人群。
我一愣,抬頭看她。
“你是不是又想搶我回去?”
“是不是看到我最近成績(jī)上升了,又不甘心了?”
她咬著牙,眼神像刀。
“你根本不是真的放棄我,你是想靠近我讓我回頭吧?”
我將講義合好,背起包,聲音平靜:
“這場(chǎng)講座是你們學(xué)校請(qǐng)我來的,與你無關(guān)?!?/p>
“我沒有要搶你,也沒有想靠近你。”
她像是被噎住了,眼里的情緒迅速翻涌起來。
“你騙人!你就是想讓我后悔,然后再裝成一副我配不上你的樣子看我笑話!”
我輕輕笑了一下,語氣溫和:
“沅沅,你現(xiàn)在過得很好,不是嗎?”
“你有你喜歡的新家,有人陪你打游戲、看演唱會(huì)?!?/p>
“那我為什么還要來打擾你呢?”
她瞳孔微縮,像是被什么無聲地戳痛了一下。
我沒再看她,繞過她走出了禮堂。
外頭天色陰沉,像是下一場(chǎng)雨的前奏。
我站在校門口等車,手機(jī)提示一條后臺(tái)新評(píng)論:
【林老師今天的講座太棒了,我家孩子終于愿意吃飯了!】
我笑著回復(fù):【謝謝認(rèn)可,能幫到學(xué)生就是我的幸運(yùn)。】
五分鐘后,我刷到一條朋友圈。
還是她發(fā)的:
【有的人嘴上說放手,心里算盤打得比誰都精】
配圖是我剛才從講堂離開的背影。
我盯著那張照片看了幾秒。
她拍得很用心,抓準(zhǔn)了我低頭背包、安靜離場(chǎng)的瞬間。
我順手點(diǎn)了保存圖片,作為今天講座檔案資料留底。
然后繼續(xù)前往下一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。
她想用挑釁來刷我的在意。
但我已經(jīng)不會(huì)再回應(yīng)了。