……
“陳寧,要一起來(lái)嗎?”
一個(gè)從他身邊走過(guò)的女同學(xué)問(wèn)。
“該怎么做?”
那同學(xué)指了指上方的法杖說(shuō):“到里面睡覺(jué),芙雨老師的法杖落地的時(shí)候就是夢(mèng)醒的時(shí)候?!?/p>
她說(shuō)著,陳寧就看到其他同學(xué)進(jìn)入內(nèi)圓,他們小心翼翼地走過(guò)還沒(méi)有魔力覆蓋的地面,隨后各自找了個(gè)即將被覆蓋的位置躺或坐下,進(jìn)入大概十多秒,學(xué)生們漸漸出現(xiàn)困意,并睡著。
“呀,快沒(méi)位置了,那我先進(jìn)去啦?!?/p>
“嗯?!?/p>
那女同學(xué)說(shuō)完,就走入內(nèi)圓里,但魔力已經(jīng)鋪滿了她所能前進(jìn)的道路,見(jiàn)正常走是走不了了,她只好伸手接觸地面的魔粒,那小區(qū)域的魔粒頓時(shí)飛到空中,給她讓開(kāi)一條道,就這樣,她小心翼翼地繞開(kāi)已經(jīng)睡著的同學(xué),來(lái)到跟自己關(guān)系要好的同伴身邊,緩緩睡去。
那些魔粒緩緩落下,重新鋪滿地面,也有少量落在她的身上。
回頭,但卻看不穿教室的門和窗,看不到自己的父親跟那兩位老師。
“……”
自己一個(gè)人坐到學(xué)生的位置上,默默看著在內(nèi)圓里睡覺(jué)的老師跟同學(xué)們。
……
自己在內(nèi)心里掙扎了三分鐘,他鼓足勇氣走到屏障外,看了看芙雨老師,再看了看之前跟自己交談過(guò)的同學(xué)。他低下頭,一腳邁入內(nèi)圓。
見(jiàn)到陳空找了個(gè)靠邊的空位坐下,自己這個(gè)不像父親的父親也終于嘆了口氣,“唉,還真是,可以呢。”
“的確,第一天就做到這樣,是個(gè)很好的開(kāi)頭啊?!?/p>
說(shuō)完,幸燦就向樓梯間走去。
見(jiàn)幸燦老師離開(kāi),藤賢輕拍他的肩膀說(shuō):“走吧,陳罰老師,今天就先給他們有點(diǎn)交流吧。”
“嗯?!?/p>
最后看了眼陳寧,見(jiàn)他沒(méi)有什么異常,陳罰就帶著微笑跟在藤賢后面,離開(kāi)了。
在走到一樓的時(shí)候,藤賢老師突然停下,他笑著看著自己,“陳罰老師,你會(huì)用那個(gè)裝甲嗎?”
他應(yīng)該是看到了,但那不應(yīng)該是正常嗎……
“我碰過(guò)一些裝甲,但那件我還是第一次見(jiàn)?!?/p>
見(jiàn)自己這樣回答,藤賢還是有些失望的,但他似乎想到了什么,就再次問(wèn)道:“陳罰老師,你是對(duì)裝甲有什么不同尋常的理解嗎?才能在那么短的時(shí)間里知道回流器?!?/p>
“嗯……”
想了想不知道該怎么解釋,就只好實(shí)物講解了,“藤賢老師,你在測(cè)試場(chǎng)應(yīng)該有其他裝甲吧?”