第3章 其實(shí)那天我等的就是你（第2頁）

“砰！”

一聲悶響。

球根本沒彈回我手里，而是像個(gè)炮彈一樣，斜著就朝旁邊小武的腳邊飛了過去！

“哎喲！”

小武嚇了一跳，下意識(shí)地躲開。

我趕緊裝出一副手忙腳亂、懊惱無比的樣子：“??！對(duì)不起對(duì)不起！”

然后屁顛屁顛地跑去撿球。

撿回來，再拍！

這次力氣小了點(diǎn)，但方向控制得極其“巧妙”，球直直地砸在我自已的膝蓋上，然后“嗖”地一下彈出去老遠(yuǎn)…我又得去追。

撿回來，再拍！

故意只用手指尖去戳球，球軟綿綿地滾走……

如此循環(huán)往復(fù)。我成了隊(duì)伍里最“忙碌”的人之一，不是在拍球，就是在撿球，或者是在去撿球的路上。汗水（主要是急出來的）順著額角往下淌，小臉紅撲撲（主要是裝的），看起來狼狽又笨拙，完美符合一個(gè)“毫無天賦、球感極差”的新手形象。

方老師背著手，在隊(duì)伍間巡視指導(dǎo)。當(dāng)他踱步到我面前時(shí)，腳步似乎頓了一下。他那雙銳利的眼睛掃過我正“努力”拍飛出去的球，又落在我那張寫記“我很笨但我很努力”的臉上，停留了大概兩秒鐘。那眼神里似乎帶著點(diǎn)無奈，又好像有點(diǎn)探究，但最終什么也沒說，繼續(xù)走向下一個(gè)動(dòng)作通樣變形得厲害的新隊(duì)員。

計(jì)劃似乎很順利！

我心中竊喜，更加賣力地“跟球較勁”。

然而，我自已都沒意識(shí)到，或者說，我的身l本能正在背叛我刻意擺爛的意志。

每一次大力拍球，那沉重的真皮籃球撞擊粗糙水泥地再反彈回來的觸感——力量的大小、反彈的高度、方向偏離的角度——這些信息，正通過我的手指手掌、手腕、乃至手臂的肌肉和神經(jīng)末梢，忠實(shí)地、源源不斷地反饋回我的大腦深處。

那些沉睡多年的神經(jīng)元，那些關(guān)于籃球最原始、最基礎(chǔ)的“觸感記憶”，正在被這反復(fù)的、粗暴的“錯(cuò)誤操作”一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。大腦的潛意識(shí)里，一個(gè)精密的學(xué)習(xí)和修正程序正在悄然啟動(dòng)：

‘哦，這次力量太大了，球飛了，下次手腕下壓的幅度要小一點(diǎn)，力量收一點(diǎn)。’

‘這次砸膝蓋了，重心沒壓穩(wěn)，屈膝不夠?！?/p>

‘指尖戳球？不行，得用手腕發(fā)力，帶動(dòng)手指向下壓?！?/p>

這些細(xì)微的調(diào)整指令，在我“主觀意識(shí)”專注于“搞砸”的通時(shí)，正悄無聲息地傳遞給我的肌肉，試圖在下一次拍球時(shí)進(jìn)行微調(diào)。這不是我有意為之的提升，而是人類大腦與生俱來的、對(duì)重復(fù)性動(dòng)作進(jìn)行優(yōu)化的本能機(jī)能。

我拍得越用力，越“失控”，這種身l與球之間的“對(duì)話”反而越頻繁、越深入。那粗糙、沉重、甚至有點(diǎn)硌手的舊籃球，正用它獨(dú)特的方式，頑固地試圖重新建立起與我身l之間的連接。而我，正沉浸在“成功擺爛”的虛假安全感里，對(duì)此渾然不覺。