我百口莫辯。
更諷刺的是,輔導(dǎo)員來(lái)了,卻不是為我主持公道,而是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)蘇晴作為“吹哨人”的勇氣。
“同學(xué)們要向蘇晴學(xué)習(xí),敢于揭露不正之風(fēng)?!?/p>
輔導(dǎo)員看都不看我一眼,“至于林未的保研名額,學(xué)校會(huì)重新考慮分配。”
蘇晴得意地瞥了我一眼,我讀懂了她眼中的信息——那個(gè)名額將作為“獎(jiǎng)勵(lì)”給她。
“林未,按規(guī)定你需要立刻搬出宿舍?!陛o導(dǎo)員冷冰冰地說(shuō)。
我被勒令立刻收拾行李。
蘇晴的男友不知何時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口,像個(gè)門(mén)神一樣守著,防止我“偷走”宿舍任何東西。
“窮酸樣,靠身體上位,真給我們學(xué)校丟人!”他對(duì)著我吐了口唾沫,黏稠的液體落在我的行李箱上。
我狼狽地收拾著自己的東西,手機(jī)不停地震動(dòng)。
打開(kāi)一看,家族群里,我被開(kāi)除的公告截圖已經(jīng)被親戚們瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。
“這就是讀書(shū)讀出來(lái)的好孩子?”
“早就說(shuō)女孩子讀那么多書(shū)干什么!”
“丟人現(xiàn)眼!以后別說(shuō)是我們家的人!”
下面是各種不堪入目的議論,有人甚至直接我父母,問(wèn)他們“是怎么教育女兒的”。
我最不想看到的局面還是發(fā)生了。
蘇晴站在門(mén)口,一副勝利者的姿態(tài)看著我。
“林未,社會(huì)就是這樣的,優(yōu)勝劣汰。你的位置,本來(lái)就該是我的?!?/p>
我抬頭看她,突然明白了一切。
這才是她的本來(lái)面目,她自詡正義,用最?lèi)憾镜闹{言攻擊與自己同性的女生,來(lái)抬高自己。