隨著這段話說(shuō)完,他似乎找到了說(shuō)下去的方法。
抬起兩只手,淡淡的藍(lán)色魔力從手中流出,如流水般繞著他旋轉(zhuǎn)。
“我是三級(jí)魔法師,沒(méi)有什么魔法經(jīng)驗(yàn)……”
……
見(jiàn)他們聊上了,幸燦就帶著微笑走出了教室。
“陳罰老師,院長(zhǎng)有安排你授課時(shí)間嗎?”
“并沒(méi)有?!?/p>
“嗯……等會(huì)是芙雨的課,我們就在這等等吧?!?/p>
聽(tīng)她這話,陳罰有點(diǎn)難以理解,“三門課還換的這么快嗎?”
見(jiàn)陳罰想錯(cuò)了,藤賢立即解釋道:“不是不是,今天原本應(yīng)該是芙雨的課的,就是我啊,因?yàn)閯偟眠@個(gè)裝甲,就迫不及待向同學(xué)們展示,所以問(wèn)芙雨老師借了點(diǎn)課時(shí)?!?/p>
他這么一說(shuō),陳罰瞬間笑了,并表示可以理解。
……
“陳寧同學(xué),你是驅(qū)動(dòng)者,你能試試那個(gè)裝甲嗎?”
隨著這句話,那個(gè)穿著裝甲的同學(xué)走到陳寧身旁將裝甲脫了下來(lái),并且指著裝甲的各個(gè)部分為陳寧一一講解,如果講錯(cuò)了,還會(huì)有學(xué)生出來(lái)指正。
慢慢的,同學(xué)們?nèi)窟M(jìn)入場(chǎng)內(nèi),一同看著他穿上這套裝甲。
隨著胸口的裝甲合上,能量導(dǎo)管緩緩亮起,陳寧才徹底與裝甲到達(dá)合體的地步。
簡(jiǎn)單地活動(dòng)了一下手腳,裝甲核心的魔力也隨著意識(shí)緩緩流動(dòng)。
……
“這么多人在里面,不怕出現(xiàn)危險(xiǎn)嗎?”
陳罰指了指教室里的學(xué)生。
他們都刻意的不站在那條通道上,可以讓外面的老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題。
藤賢看了眼裝甲的能量條,就很安心地說(shuō):“沒(méi)事的啦,裝甲的武器模塊我只留了一個(gè)手炮,按在他們現(xiàn)在的精神體還不足以將能量發(fā)射出來(lái)?!?/p>
說(shuō)著,就繼續(xù)將視線移到教師樓一樓,但這次他好像看到了什么,視線停止不動(dòng)。
“芙雨老師來(lái)了。”
來(lái)了?順著他的目光,陳罰看到了一個(gè)剛從教師樓走出來(lái)的年輕女性,她穿著傳統(tǒng)的藍(lán)紫法師袍,手上還拿著一個(gè)被精心打磨的木法杖。
注意到了幾人的目光,芙雨抬頭看向眾人,“藤賢已經(jīng)弄完啦,誒?幸燦這么早就來(lái)了嗎,那個(gè)陌生的男人又是……”
……
“藤賢,你已經(jīng)上完了?”