“小姚姐姐做飯好好吃……”
娃兒們七嘴八舌,都在夸贊。
孫小姚站在一旁,有些不好意思的撩了撩耳邊的秀發(fā),露出淺淺的笑意。
“你回來(lái)了,那我就回去了?!?/p>
“我以為你做完飯就回去了,今天不用上工嗎?”陳建華詢問(wèn)。
“今天我放假。”孫小姚看向陳凡和陳蕓,說(shuō):
“這兩娃兒已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì),你怎么不送他們?nèi)ド蠈W(xué)?”
陳建華有些尷尬的笑了笑,說(shuō):
“這幾天我都給忙忘了,下午,我?guī)麄內(nèi)W(xué)校,確實(shí)也該上學(xué)了?!?/p>
村子里就有學(xué)校,村里的孩子都在村子的學(xué)校上學(xué),總共七名教師,其中三位是知青兼任。
知青都是高中畢業(yè)的高材生,教孩子們小學(xué)知識(shí),綽綽有余,只是有些村民并不打算讓孩子上學(xué),想著孩子在家?guī)蛶兔σ膊诲e(cuò);他們并沒有意識(shí)到教育的重要性。
陳建華以前也是這么想的,不過(guò)重生歸來(lái)的他,已經(jīng)意識(shí)到了教育極為重要。
“我也是學(xué)校的老師,你下午可以帶她們?nèi)フ椅??!?/p>
“好!”
孫小姚回去了。
知青下鄉(xiāng)一般的工作都是比較有技術(shù)含量,比如教書匠、赤腳醫(yī)生等等,但也有一些工種和農(nóng)民一樣。
下鄉(xiāng)的知青做什么工作,還是要聽從村干部以及生產(chǎn)隊(duì)干部的安排,青山村對(duì)知青算是不錯(cuò)的,基本給的都是需要用到知識(shí)的崗位。
陳建華走進(jìn)東廂房,將找到緬甸蟒的事告知。
爸爸陳大山聞言,臉色一驚,說(shuō):
“建華,你真的別意氣用事……”
“爸,這事已經(jīng)定下來(lái)了,你就別再說(shuō)了。”陳建華打斷他,昨晚吃完時(shí),他就說(shuō)了一晚上。
九指沈嘆了口氣,說(shuō):“鐵手陳,要是聽你的,昨晚就聽了;既然現(xiàn)在找到了緬甸蟒的巢穴,那么接下來(lái)就是想辦法對(duì)付他?!?/p>
“建華,要我?guī)湍慵s上其他村子里守山人和獵戶,組個(gè)局,你跟他們認(rèn)個(gè)錯(cuò),態(tài)度好點(diǎn)……”
“沈叔,你咋跟獨(dú)臂鄭一樣的路子啊。”陳建華有點(diǎn)無(wú)奈,說(shuō):
“我和泥腿林有約在先,這條緬甸蟒,我要自個(gè)屠殺;你們就別再想什么法子,給我講講這條緬甸蟒的特性,以及如何獵殺才是真的。”
以他自個(gè)的經(jīng)驗(yàn),是有法子對(duì)付緬甸蟒,可為了不露陷,假意請(qǐng)教兩位老前輩。
到時(shí)候自己屠殺了緬甸蟒,傳出去就是自己天賦異稟,一教就會(huì),不會(huì)想到他突然就會(huì)這些技能。