前九級努力就能達到,但十級則是大圓滿,動作中已經(jīng)帶上了一些武學(xué)韻味,關(guān)聯(lián)的肌肉和發(fā)力方式都已經(jīng)做到了無懈可擊,十分難得。
趙老師的動作很慢,但慢吞吞的動作卻攜帶著令人無法躲避的“勢”,給人一股無法抵抗的絕望感。
光是看到對方的動作,陳宇就能感到撲天的壓力迎面而來,但又在這雪崩一般的拳勢中藏著一絲生機。
艱難的看過去,陳宇半天才找到生機所在,腦子飛快的運轉(zhuǎn),終于從中找到了一點點拆招的方法,然后勉強拆了出去。
但拆招已經(jīng)將大部分去路堵死,之后的反擊綿軟無力,被趙老師一拳懸在眼前,馬上就要落下。
閉上眼睛,陳宇正準備硬吃這一拳,沒想到趙老師已經(jīng)化拳為指,在陳宇的額頭上輕輕點了一下。
“做的不錯,九級正拳真實不虛。而且你底子打的也好,之后繼續(xù)努力吧。高考的時候考官不會出這么恐怖的招式,他會將所有的招式限制在五級,但是會進行變招和藏招。好了,開始捉對對練吧,先從最簡單的打起。記住,一開始要慢,慢才能有足夠的時間思考,思考透徹了再快就方便多了?!?/p>
在趙老師的點撥下,陳宇眾人很快便找到了訣竅,開始捉對對練。
雖然動作很慢,但如果不把每一個招式的基本原理吃透,那么照樣打不過對手。
陳宇的對手自然是馬大強。
原本他還擔(dān)心自己是不是能打過對方,但一旦真的上手,他便發(fā)現(xiàn)體修沒了腦子,真的跟傻大個沒有區(qū)別。
幾個回合后,馬大強便累的氣喘吁吁,腦子亂成了一碗豆腐渣,躺在地上不肯起來。
“不行了,打不動了。平時我在夢里跟人對練也沒有這么累啊。”
“你在跟誰對練???”
“隔壁太陽花幼兒園的小朋友!我的勝率可以保持在九成!”
“……合著還有一成會輸?你怎么會輸給小朋友??!”
“別小瞧小朋友??!等你成了小朋友,你就能理解我的感受了?!?/p>
陳宇無奈的看著馬大強,感覺對方的腦子八成蒸發(fā)掉了,現(xiàn)在說話都沒有邏輯了。
不過仔細回想一下,他發(fā)現(xiàn)馬大強之前說話好像一直挺沒邏輯的樣子。
下課之后,陳宇還有點意猶未盡。
進高中快一年,今天才感受到修行的快樂,所以想多體驗一下。
于是,他管馬大強要來跟實戰(zhàn)有關(guān)的相關(guān)夢境,興沖沖的探尋了一番,隨后又失望的退了出來。
沒找到好的。
免費的大多做的比較粗糙,而且進去之后只是胡亂揮舞王八拳,玩一會兒就不想玩了。
收費的又太貴,而且大部分為了保密還鎖區(qū),非本市的學(xué)生不能玩。
“閉關(guān)鎖國要不得啊。等等,我好像想到了什么?!?/p>
看看自己還在慢慢增長的正面情緒,陳宇感覺自己有想法了。