被宛如高山的趙老師盯著,高老師下意識的想要躲避對方的目光,但還是強(qiáng)忍著怯意,認(rèn)真的說道:“你當(dāng)年全科成績460,是天元有史以來的的最高分。本以為你會是天元的希望,沒想到你居然退學(xué)了。”
“我與大學(xué)的理念不符。”趙老師倨傲的說道,“那些骯臟資本家的玩法,我最討厭了?!?/p>
“我知道。不過回來就回來吧,我們都以為你會到文化高中任職,為什么會去體育高中呢?以你能文能武的才華,就應(yīng)該來這里???這里的基本工資四千二,比體育高中高許多?!?/p>
趙老師輕輕一笑,然后說道:“之前,長夏體校挖我,七千五一個月?!?/p>
高老師大驚失色:“您答應(yīng)了?”
“沒有。我的意思是,七千五我都沒去,你一個四千二怎么好意思挖我。天元體校是沒錢,而且校長是個爛人,教導(dǎo)主任除了會抓考勤別的什么都不會,學(xué)生也都是笨蛋白癡沒腦子,但是……但是……”
低頭想了一會兒,趙老師把自己想的不自信了。
對啊,我圖啥???
我是個氣球,圖在那里有氣受么?
隨后,他恍然大悟,拍手說道:“但是那里有一位我很看重的天才?!?/p>
“體修方面?”
回想起前些天陳宇一晚上掌握了九級消力的壯舉,趙老師點(diǎn)頭道:“嗯,確實(shí)。而且對方也是能文能武,不過修行時間還短。我想盡我所能,將他托舉的更高。在我看來,他對天元的貢獻(xiàn),或許比你我都大的多?!?/p>
看著趙老師,高老師從對方的神情里看到了一份執(zhí)著。
學(xué)武救不了天元,但當(dāng)老師可以。
他們這一輩看不到什么希望了,但他們可以將希望傳遞給下一代,讓他們代替自己前行。
意識到這一點(diǎn),高老師輕輕擦了擦眼角,動情的說道:“原來如此,是我孟浪了。趙老師,我們稍后商量一下聯(lián)合教學(xué)的事情,我們有些學(xué)生的體質(zhì)不行,需要加強(qiáng)一下?!?/p>
“好的,我們也有些學(xué)生文化不行。比如這個馬大強(qiáng),每次考試都三十來分,從來沒有上四十。這次的題目難了一點(diǎn),肯定也……嗯?”
看到馬大強(qiáng)四十分的成績,趙老師感覺有點(diǎn)不對勁。
立刻開始批改其他體育高中的成績,他越改越感覺不對勁。
平均分怎么高了六分?
不可能???
不僅僅是他,一旁一起批改文化高中成績的老師也感覺不對勁。
不敢相信的看了三遍,年輕的老師開始交頭接耳,然后將高老師叫了過去,小聲的說道:“高老師,這次的成績有問題。”
“怎么了?”高老師緊張的問道。
“咱們高中的考生這次平均分高了兩分?!?/p>