你不應(yīng)該去第二高中么?
但是,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)陳宇一直沒走的時(shí)候,他又稍微有點(diǎn)期待。
陳宇,確實(shí)對(duì)洛同很感興趣。
雖然對(duì)方的文化成績(jī)有些拉胯,但總分很高,很適合之后的拓展。
而且他既然是文化高中的畢業(yè)生,那么或許真的是發(fā)揮失常,有嘗試必要。
因此,他將對(duì)方扶起:“洛同同學(xué),麻煩跟我走一趟吧。那里是洽談室,我們進(jìn)去詳談?!?/p>
被扶起的洛同感覺自己仿佛是在做夢(mèng)。
他來這里好幾天了,但天生臉皮薄,不會(huì)展示自己,因此很少有人過問。
而且明明是第二高中的學(xué)生,偏偏文化課連九十都沒有,讓其他人懷疑他是不是混過去的。
現(xiàn)在,終于有人肯請(qǐng)他進(jìn)入洽談室,哪怕最后不成,也是一次肯定,讓他感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來。
剛剛走進(jìn)洽談室,陳宇就感到一份目光落了下來。
向自己投來目光的是擺放在洽談室里的一尊神像,契約星君。
在這個(gè)世界,每個(gè)區(qū)域都相互封鎖,彼此隔離,唯有一種存在例外。
那便是星君。
星君具備不同的權(quán)柄,是天道意志的體現(xiàn),具備不同的神力。
契約星君便是執(zhí)掌契約的神明,在它的見證下,簽訂的契約會(huì)被其保護(hù),但也得支付一部分法力或現(xiàn)金作為制定契約的酬勞。
除了信仰,利用相關(guān)權(quán)柄獲得的金錢,便是星君重要的收入來源。
感受到星君的目光,洛同的心情稍微平靜了一些,然后連忙說道:“這位同學(xué),我的酬勞很低,每天五十元,接受日付,不要五險(xiǎn)一金。我可以提前一個(gè)小時(shí)上崗,推遲一個(gè)小時(shí)下崗,合計(jì)每天可以工作26個(gè)小時(shí)。如果你還不滿意,我們可以自由定義一下一天的時(shí)間,保證讓你滿意?!?/p>
“……不是,你這時(shí)薪不到兩塊?。 ?/p>
“一塊也可以?!?/p>
這一刻,陳宇在對(duì)方的臉上只看到兩個(gè)字:
卑微。