沒敢說出那個詞,高老師含蓄的說道:“這次的考試,可能有問題啊?!?/p>
趙老師則翻閱著答卷,仔細看過后說道:“高老師,你想多了。咱們天元的學生你不知道么?讓他們搞事的膽子有,讓他們作弊的膽子是不可能有的?!?/p>
話剛說完,一旁的一名老師立刻色變,想要過來捂趙老師的嘴。
不過趙老師輕輕一踹對方的椅子,對方就滑到了一邊,夠不到他。
拍著手中的成績單,趙老師不慌不忙的說道:“而且我抽查了得分情況,得分點主要集中在選擇和填空,符箓方面的得分情況明顯好轉(zhuǎn),但論述、數(shù)學的大題、作文方面的得分持平。作文方面是重災區(qū),寫的內(nèi)容千奇百怪,不像是提前知道題目的樣子?!?/p>
高老師的臉色立刻好轉(zhuǎn)了許多,但還是不放心的拿出卷子查看了十幾份,這才如釋重負的點了點頭。
“確實,是我草率了。得分情況與泄題明顯不一致,我一開始的判斷太武斷了?!?/p>
慚愧的坐下,高老師低頭看著自己滿是粉筆灰的手:“當老師的,應該無條件相信學生。但我看到學生成績提高了,第一時間不是高興,而是懷疑泄題,看來我還是不夠堅定。”
“我也是?!币幻贻p的教師苦笑的舉起手,“我也懷疑了?!?/p>
“我也是,好想給自己兩耳光?!?/p>
“感覺很對不起學生們?!?/p>
“還好沒有貿(mào)然去問,不然真的……唉?!?/p>
“回去我得好好的反省一個小時,然后再狠狠地罰自己給學生們多出一套題。做老師的不相信學生,那我還做什么老師!”
趙老師笑了笑:“實不相瞞,我也動搖了。畢竟成績忽然提升這么多,誰都會認為有問題。但且不說沒有問題,就算是有問題,也跟我們平時的教育有關系。天元現(xiàn)在太唯分數(shù)論了,學生似乎不往上考,就沒有別的出路了一樣。在這種環(huán)境下,是個人都有可能鋌而走險?!?/p>
高老師苦笑一聲:“難道不是么?天元的修士除了考出去,還有別的出路么?”
“……也是……”
沉默了許久,趙老師拍拍手說道:“好了,諸位,現(xiàn)在不是沮喪的時候了。學生成績提高是一件好事,我們應該慶祝一下。請學生們喝一杯冰的檸檬水如何?體育高中的檸檬水很好喝的?!?/p>
高老師點點頭:“可以。一杯兩塊,我們湊個兩千四就行?!?/p>
“沒必要!”趙老師大手一揮,“前些日子我干了點私活,賺了兩千法力。這筆錢我出!”
高老師立刻來了興趣:“什么私活能吃這么好,居然有兩千法力?!?/p>
趙老師雙手抱胸,得意的說道:“幫學生做了個夢境,順便提升了一下學生們的體育成績。我那個學生可不得了啊,他的夢境……等等!”
趙老師靈光一閃,忽然感覺自己捕捉到了什么。
這次,會不會又是我那學生的手筆?
只是隨后一想,他又感覺不太可能。
一流的造夢師也未必能連續(xù)做出兩個優(yōu)秀的夢境,更何況是一個新手。
只是冥冥之中,他有一個感覺,這事可能真的跟陳宇有關系。
不過他現(xiàn)在還要跟其他老師一起登分,然后匯報并獎勵優(yōu)秀的學生,這件事只能暫時放一下,留待之后處理。
分數(shù)當天晚上登完,第二天便發(fā)送到每一個學生的手機里。
看到自己的成績,柳清立刻興奮的找到陳宇,激動的說道:“80誒!我文化課頭一次上80誒!”
“我也頭一次上40!”一旁的馬大強也激動的說道,“三十年河北,三十年河南,誰說我這輩子上不了40的!”