孫紅霞雙手環(huán)胸地走出人群后,正好看到蘇婉在詢問(wèn)其他同學(xué)她的考場(chǎng)在教學(xué)樓幾樓。
她的眼睛就如同雷達(dá)一般掃視著蘇婉全身。
果不其然,蘇婉穿著一身樸素的波點(diǎn)紐扣藍(lán)色長(zhǎng)裙,兩只手緊緊地抱住她的挎包。
很顯然挎包里裝著她帶的作弊小抄,穿著長(zhǎng)及腳踝的長(zhǎng)裙,肯定是為了遮蓋寫(xiě)在腿上的答案。
甚至她兩條蓬松烏黑的麻花辮兒里面都有可能藏有紙條。
孫紅霞立馬化身正義之士,快步地朝教學(xué)樓走去。
“老師,蘇婉同學(xué)身上可能帶了小抄,藏在了裙子里還有文具里。”
教學(xué)樓前擺放了十幾張桌子,用來(lái)放同學(xué)們的書(shū)包,除了文具之外,任何東西都不能帶入考場(chǎng)。
正在同學(xué)們紛紛拿了文具盒,將挎包放在課桌上走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)。
孫紅霞的聲音突然傳來(lái),還十分的響亮,指著將挎包放到課桌上已經(jīng)走進(jìn)教學(xué)樓的蘇婉喊道。
人來(lái)人往的教學(xué)樓前,學(xué)生們先是看向?qū)O紅霞,然后又接著朝被指的蘇婉看去,就連教學(xué)樓樓上走廊的學(xué)生聽(tīng)到也都探出頭往樓下看。
一時(shí)間原本要進(jìn)教室的學(xué)生,全都駐足停在了這里。
“???她就是那個(gè)蘇婉啊……”
“考個(gè)位數(shù)的那個(gè),聽(tīng)說(shuō)在原來(lái)的學(xué)校受了好幾個(gè)處分,被學(xué)校退學(xué)了,才要轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)……”
“看著漂漂亮亮,文文靜靜的,但好像在原來(lái)的學(xué)校談了好幾個(gè)對(duì)象,還長(zhǎng)期和校外人員廝混在一起?!?/p>
周?chē)膶W(xué)生小聲地捂著嘴巴和身邊的人竊竊私語(yǔ)起來(lái),眼神異樣、驚訝也有疑惑地看著蘇婉。
流言就是這樣,越傳越離譜。
這也是蘇婉為什么要堅(jiān)持考勵(lì)志高中的原因,難道等她上了大學(xué),還要伴隨著這些夸大,不實(shí)的流言度過(guò)剩下的四年嗎?
孫紅霞昂著頭,跟上臺(tái)演講一般,繼續(xù)大聲的對(duì)著幾名老師說(shuō)道:“老師,我和蘇婉以前是一個(gè)學(xué)校的同班同學(xué),我是班上的班長(zhǎng),每回考試蘇婉都會(huì)通過(guò)各種各樣的方式作弊,請(qǐng)老師檢查一下蘇婉?!?/p>
“難怪會(huì)這么了解,原來(lái)兩人是同學(xué)啊,要是真的帶小抄被查到,老師肯定不會(huì)讓她繼續(xù)參加考試的。”
孫紅霞聽(tīng)到周邊同學(xué)這么說(shuō),頭昂得更高了,覺(jué)得蘇婉是肯定會(huì)被取消考試資格的。
教學(xué)樓前幾位執(zhí)勤的老師對(duì)這個(gè)蘇婉也是有所耳聞,又有了同班同學(xué)的指證,臉色嚴(yán)厲地看向蘇婉。
這要是換成其他學(xué)生,被當(dāng)著這么多老師學(xué)生的面,指出她帶有小抄作弊,肯定會(huì)面紅耳赤,十分的緊張和難堪,心理壓力也極為的大。
但是蘇婉臉上的表情卻十分的平靜鎮(zhèn)定,沒(méi)有絲毫的慌亂,不等老師開(kāi)口,就主動(dòng)的走上前,聲音坦蕩的說(shuō),“老師,我可以接受檢查,但是如果沒(méi)有,對(duì)于孫紅霞這種惡意污蔑的行為,要跟我道歉,并且也要接受檢查。”
她早就知道以孫紅霞這種特別喜歡拿差生在老師同學(xué)面前立威、出風(fēng)頭的人,肯定會(huì)在學(xué)校里搞出一些事情來(lái)。
“我說(shuō)的這些都是事實(shí),我一個(gè)回回考年級(jí)前十的人,怎么可能像你一樣作弊,寫(xiě)小抄?!睂O紅霞聲音格外的響亮,揚(yáng)著眉,高傲不屑的說(shuō)著,似乎想要所有人都知道她成績(jī)有多好。
“這可說(shuō)不準(zhǔn),作弊不就是為了考個(gè)好成績(jī)嗎?我都考個(gè)位數(shù)了還要檢查,你回回考年級(jí)前十不應(yīng)該更要接受檢查嗎?畢竟你從來(lái)沒(méi)有一次考試考過(guò)你的同桌,她第九,你就第十,她第七,你就第八?!?/p>
蘇婉這句話說(shuō)完,引得周?chē)耐瑢W(xué)一陣發(fā)笑。
確實(shí)都考個(gè)位數(shù)了,誰(shuí)會(huì)相信是作弊作來(lái)的,就是瞎寫(xiě)估計(jì)分?jǐn)?shù)都比這高。