“我要使用‘雁過(guò)留痕’。
”明鈺心說(shuō)。
【請(qǐng)問(wèn)宿主要抓取什么信息?】“這個(gè)id的身份注冊(cè)信息。
”明鈺面前的電子屏幕上,顯示著id為“陶冶性情”的主頁(yè)。
【好的。
】每個(gè)網(wǎng)站的身份注冊(cè)都是保密的。
但保密性再高,都會(huì)在服務(wù)器上留下痕跡。
系統(tǒng)給的技能是可以直接讀取到任何服務(wù)器上儲(chǔ)存的任何信息的。
事實(shí)上,即使不用這個(gè)技能,明鈺也有辦法在一個(gè)小時(shí)內(nèi)揪出始作俑者。
但既然有金手指為什么不用呢。
另一邊。
“老大!老大不得了了不得了了,這條帖子放出來(lái)錄音,里面說(shuō)是你安排整明鈺的!”“什么?!”沈明致正向后靠在椅背上,兩條大長(zhǎng)腿從兩邊桌腿伸出來(lái),像條八爪魚(yú)似的半躺在座位上。
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息猝然站起來(lái),把桌椅弄出極大的聲響。
他接過(guò)小弟遞來(lái)的手機(jī),校園論壇論壇支持語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字。
把那段錄音一轉(zhuǎn),沈明致三個(gè)字赫然出現(xiàn)在上面。
“一群zazhong,敢誣陷老子。
”咬著牙吐出幾個(gè)字,沈明致眼神灼灼,“知道這兩個(gè)說(shuō)話的都是誰(shuí)么?”“暫時(shí)還不知道,只知道肯定和楊崢有關(guān)系。
”“楊崢?”“就是碰瓷明鈺的那個(gè)特招生。
”“去把他揪出來(lái),問(wèn)他受誰(shuí)指使的。
”說(shuō)著沈明致便邁出教室,一路沖到六班。
手觸及門把手的一瞬停止。
透過(guò)門上的玻璃窗,明鈺冷白如玉的臉上,眉眼低垂。
耳邊垂下來(lái)的碎發(fā)晃動(dòng),額前劉海疏淡,細(xì)濃的眉毛在其中若隱若現(xiàn)。
隱秘的酥麻感涌上x(chóng)iong口。
相當(dāng)陌生的感覺(jué),似乎只在很早很早之前感受過(guò)。
沈明致記得,這種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)叫做“愧疚”。
可這些事本來(lái)就不是他干的,他愧疚什么?“老大,怎么了?”沈明致放在門把上的手垂下。
這時(shí),明鈺似有所感,她抬頭看他。
沈明致退后一步。
明鈺起身,開(kāi)門走出來(lái)。