舒語(yǔ)默愣愣地拿著,半天才回過(guò)神,擔(dān)心問(wèn),“邢老師,這樣做不會(huì)給您添麻煩吧?”
舒語(yǔ)默不傻,國(guó)內(nèi)最好軍校的實(shí)驗(yàn)員,這樣的工作機(jī)會(huì)是很多人夢(mèng)寐以求的。導(dǎo)師如此輕易地給了她,會(huì)讓其他有意此位的校內(nèi)人員心生不滿,從而對(duì)邢老師的聲譽(yù)產(chǎn)生不好影響吧。
邢如律伸手指敲了一下小徒弟的額頭,爽快笑了,“別多想,我的實(shí)驗(yàn)室,用什么人自然是我說(shuō)了算,你的條件是備選的幾個(gè)人中最好的。我這么做還有一個(gè)原因,咱們的實(shí)驗(yàn)室可以與你的校外研究中心實(shí)現(xiàn)一定程度的資源共享,節(jié)省一大批科研和實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是劃算的?!?/p>
舒語(yǔ)默這才放心了,“沒(méi)問(wèn)題。邢老師,我向您保證,梁氏科技公司包括我個(gè)人研究出來(lái)的最新成果,在轉(zhuǎn)化時(shí)都會(huì)先給您過(guò)目,如果能在軍事上應(yīng)用,我們會(huì)優(yōu)先滿足軍方需求,其次才是民用開(kāi)發(fā)?!?/p>
邢如律沒(méi)想到小徒弟能有這樣的覺(jué)悟,站起身認(rèn)真問(wèn)道,“有些技術(shù)一旦給了我們,你得到的經(jīng)濟(jì)回報(bào)會(huì)比民用的收益和社會(huì)影響小很多么,這個(gè)你考慮過(guò)嗎?”
新研究出來(lái)的技術(shù)被軍方使用是要保密的,不可以把成果拿到國(guó)際會(huì)議和期刊上公開(kāi)發(fā)表,也就得不到相應(yīng)的個(gè)人榮譽(yù)。這也是為什么,軍校內(nèi)人才濟(jì)濟(jì),但是公開(kāi)發(fā)表的科研論文和課題比地方院校要少很多的原因之一。邢如律自己,也是三十多歲才加入的軍籍,自此便很少在國(guó)際研究會(huì)議上露面了。
舒語(yǔ)默怎么會(huì)不知道呢,但是,“我的技術(shù)如果有軍用價(jià)值,那么就能增強(qiáng)軍隊(duì)實(shí)力,可能減少傷亡,未來(lái)上戰(zhàn)場(chǎng)的也有我的同學(xué),我希望盡自己的微薄之力,讓他們的生存的幾率,增加哪怕千分之一點(diǎn)。畢竟命只有一條,但錢是賺不完的?!?/p>
邢如律表情激動(dòng),認(rèn)同地拍了拍舒語(yǔ)默的肩膀,“有你這樣的學(xué)生,我很驕傲。語(yǔ)默,你很好?!?/p>
她一點(diǎn)也不好,她很自私的,舒語(yǔ)默從人力資源部出來(lái)時(shí),心中自責(zé)著。她沒(méi)有辦法像導(dǎo)師那樣無(wú)私地為國(guó)家做貢獻(xiàn),她還有必須要做的事,有自己想過(guò)的小日子。
回到宿舍,見(jiàn)到李止月還躺在床上蒙頭睡覺(jué),舒語(yǔ)默便坐在自己的書(shū)桌邊,輕手輕腳地取出這學(xué)期的幾本教材,翻看目錄和前言,熟悉內(nèi)容結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。
這一看就是兩個(gè)小時(shí),當(dāng)舒語(yǔ)默合上書(shū)時(shí),已經(jīng)到了用晚餐的時(shí)間,李止月的床不知道什么時(shí)候空了。
她把教材整理擺放好,洗手拿起飯卡,向食堂走去。
路上,她的腦子依舊沉浸在教材之中。國(guó)內(nèi)的和國(guó)外的教材不同,前者注重知識(shí)之間的邏輯和原則性,先把理論講清楚,然后才是幾個(gè)典型舉例,目的是讓學(xué)生深化對(duì)前邊的理論的理解。而后者更注重的是根據(jù)課程的目標(biāo),以任務(wù)式的方式編撰教材,形成模塊化的課程結(jié)構(gòu)。
兩種思路各有長(zhǎng)短,舒語(yǔ)默慢慢走著,腦中漸漸梳理出清晰的脈絡(luò),并在嘗試交叉,考慮中西融合的可能。
李止月和好友阮思穎去吃飯時(shí),便見(jiàn)舒語(yǔ)默在研究生樓旁邊的小湖邊轉(zhuǎn)悠,回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)她還在轉(zhuǎn)悠。
呆呆看著她又轉(zhuǎn)了兩圈,阮思穎忍不住問(wèn)李止月,“她在干什么?”
李止月雖生著舒語(yǔ)默的氣,但在別人面前還是要維護(hù)直系師姐的面子的,“可能在思考什么重要的問(wèn)題?!?/p>
阮思穎看著她搖搖頭,“我看不像,她在等人!”
“不會(huì)吧,舒師姐剛軍訓(xùn)回來(lái),不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人的?!崩钪乖聞偡瘩g完,就見(jiàn)到自己最怵頭的博四大師兄書(shū)弘,氣呼呼地快步走過(guò)去。