煎熬（第4頁）

吳可欣則是意外接收到了場(chǎng)外隊(duì)友提示的信號(hào)，看向了言燃，立刻聯(lián)想到他們樂隊(duì)的一首《紙飛機(jī)》，竟然也擦著邊通過了。

同為a陣營的柳鶯鶯就沒那么幸運(yùn)，她平時(shí)更喜歡聽外國歌曲，所以掏空了自己的曲庫也沒有想到相關(guān)聯(lián)的歌。

到了第四輪時(shí)，關(guān)鍵詞出得更為刁鉆，變成了——“你已忘記但我還記得的事”剩下的三個(gè)人都犯了難，場(chǎng)邊的人也感到很困惑，沒想到唱歌大賽都快變成猜謎大賽了。

楚星虹一鼓作氣，再次搶先唱出了《給我一個(gè)理由忘記》，而且在現(xiàn)場(chǎng)完美地還原出了歌曲后半段情緒激烈釋放的部分。

情緒表達(dá)本來就是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以當(dāng)她唱完，全場(chǎng)都?xì)g呼了起來。

金羽也還在堅(jiān)持，她在最后一秒想起了《我們的紀(jì)念》。

雖然被判定關(guān)聯(lián)性不足，但是好在每次只淘汰一個(gè)人，而吳可欣一點(diǎn)也沒想出來，所以金羽幸運(yùn)地留了下來。

賽況來到了第五輪，雙方陣營都只剩下了最后的兩張王牌。

在第二場(chǎng)公演的時(shí)候，楚星虹對(duì)陣的隊(duì)長正好也是金羽。

算起來，這是她們兩個(gè)第二次交鋒了。

由于是一對(duì)一的陣容，總導(dǎo)演見機(jī)，又臨時(shí)改動(dòng)了規(guī)則，讓她們?cè)诠?jié)目組準(zhǔn)備的曲庫里抽取一首歌，分別用自己的方式唱出來。

也就是說，兩個(gè)人要唱同一首歌，直接正面較量。

比賽似乎變得更精彩了。

為了公平公正，馬校長決定親自出手。

他出來當(dāng)抽簽者，在隨機(jī)滾動(dòng)的屏幕上大叫了一聲：“停！”屏幕最終留下了兩個(gè)字：《煎熬》。

看到這首歌的名字，全場(chǎng)異口同聲地“哇”了出來。

氣氛變得愈發(fā)焦灼。

在金羽和楚星虹兩個(gè)人的臉上，各自的表情也變得微妙了起來。

這是一首大眾知名度很高的歌，在場(chǎng)的人基本上都聽過，尤其是還有很多人都喜歡把這首歌當(dāng)作挑戰(zhàn)來翻唱。

此刻，楚星虹嘴角輕輕滑過一抹無人察覺的笑意。

她目光篤定，將心一沉——這把穩(wěn)了。

只能說，天助她也，這首歌正好就是她在練習(xí)生時(shí)期苦練最久的一首歌。

金羽就不一樣了，她對(duì)這首歌只是聽過且到耳熟的程度，唯一一次唱過這首歌的地方，還是在同學(xué)聚會(huì)的ktv里。

本來在天生的聲帶機(jī)能方面，楚星虹是比不過金羽的，要拼唱功的硬技術(shù)，楚星虹也略遜一籌。

畢竟，金羽學(xué)聲樂的時(shí)間比她久得多，跟著她母親一起經(jīng)歷的大場(chǎng)面也更多。

但是在軟技巧，尤其是情感表達(dá)方面，楚星虹還真不輸她。

準(zhǔn)備的時(shí)間只有一分鐘，所有人都在為她們兩個(gè)人感到緊張。