冷酷是冷酷，禮貌也是真禮貌。（第2頁）

”吳曼菲將手舉得高高的，方便鄒雎安認人，明顯是個性格活潑、外向開朗的女生。

“我叫陳思雨，在讀研二，歡迎你參加實驗，以后有問題可以找我。

”不虧是雨姐，果然很颯。

雎安看著眼前這個冷面的高個子女生，明明和其他同學(xué)穿著一樣的白大褂，卻給她一種教授級別的靠譜感。

角落里的男生見實驗組成員里就剩自己沒有介紹，先是扶了扶眼鏡，又扯了扯衣角，才從座位上站起來，視線聚焦在雎安的運動鞋上，“我叫廖學(xué)文，在讀研一，多多關(guān)照。

”這位看起來就靦腆得多，雎安一邊默記人名一邊回應(yīng)。

最后，雎安轉(zhuǎn)頭看向宋摯時，發(fā)現(xiàn)他靠在柜子上看著不遠處的裝置，不打算出聲的樣子。

“我叫宋摯，過來參觀的。

”宋摯突然扭過頭看向雎安，簡短的一句話，她卻對他大為改觀。

這人冷酷是冷酷，禮貌也是真禮貌。

“好了，自我介紹就到此為止，大家各司其職。

百星，你負責(zé)帶領(lǐng)大家再一次確認裝置的狀態(tài)。

思雨，你把注意事項拿來，和雎安重點說說。

”宋言林開了口，大家便不再將注意力放在鄒雎安身上。

只有陳思雨按宋言林的意思，拿著打印好的文件向她走來。

雨姐得有一米七吧，雎安發(fā)現(xiàn)自己竟要微仰著頭看她的時候，不免感嘆。

“雎安。

”陳思雨靠近她，指著注意事項的第一點，說道：“這是最重要的一點，過去已經(jīng)是過去，裝置能帶你身臨其境再走一遍走過的路，也可以讓你體驗不同選擇下的新人生。

但那不是真的，不是現(xiàn)實，不能沉浸在里面。

”“裝置發(fā)生的事不會改變現(xiàn)實，所以如果發(fā)生了什么不好的事也不用怕。

反正，都不是真的。

”雎安點了點頭，示意自己聽清楚了，同時接過陳思雨遞來的文件。

其實，這些宋言林都和她說過，強調(diào)的也是“不是真的”這四個字。

所以，她大膽猜測，興許是過往有實驗者沉浸于過去、不愿回歸現(xiàn)實生活之類的事發(fā)生。

只是，她回想自己的人生路，實在沒有什么是值得她放棄當(dāng)下，過往和現(xiàn)在都是很平淡的生活。

待一切就緒，雎安已經(jīng)將注意事項全部讀完，但進裝置前，難免還是會忐忑不安。

于是，她拉著陳思雨的手，問道：“我今年24，我們應(yīng)該是同齡吧？”陳思雨搖頭，“我比你大一歲。

”“那我叫你雨姐，可以嗎？”“可以。