她想見(jiàn)的第二個(gè)人（第2頁(yè)）

雎安看著她忙前忙后，又是打電話給受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，又是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)后的物品安置，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，她都沒(méi)忙完。

所以，她為什么會(huì)出現(xiàn)在暗巷？她不該出現(xiàn)在那。

“對(duì)，我叫葉扶英，是雎安的班主任。

你是雎安的媽媽嗎？”雎安猛地抬頭，對(duì)上葉扶英的笑眼。

“今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，班級(jí)事務(wù)有點(diǎn)多，我想請(qǐng)雎安留下來(lái)幫忙，可以嗎？”幫忙？可她什么都沒(méi)做啊。

“對(duì)對(duì)，因?yàn)闀r(shí)間有些晚，我會(huì)帶她吃點(diǎn)餃子再回去。

您放心，晚上八點(diǎn)前，她肯定能到家。

”現(xiàn)在不過(guò)六點(diǎn)，為什么要把她留下來(lái)？雎安感到云里霧里，一臉疑惑地看著葉扶英。

此時(shí)，原先來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和老師都已離開(kāi)，只剩雎安和葉扶英四目相對(duì)。

橙黃色的暖陽(yáng)打在窗臺(tái)上，由白熾燈照亮的辦公室多了些暖意。

葉扶英掛斷電話后，走到雎安面前，半蹲下來(lái)。

“老師，我可以解釋?zhuān)也皇恰宾掳苍掃€沒(méi)說(shuō)完，就被葉扶英擁入懷中。

她的動(dòng)作很輕，身上有著淡雅的花香氣。

雎安感覺(jué)自己像是陷進(jìn)了一片被陽(yáng)光照耀著的花田里，除去周身感知到的溫暖，最重要的是，她因此感到安心。

她知道，這是葉扶英在安慰她。

“其實(shí)老師昨天在單車(chē)房附近，無(wú)意間聽(tīng)到了你和吳珺的對(duì)話。

”“雎安，對(duì)不起。

”感受到自己肩側(cè)的衣衫被溫?zé)岬囊后w打shi，葉扶英輕輕拍打雎安的后背，接著說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)，我很驚訝，完全想不到吳珺會(huì)有如此惡劣的行為。

同時(shí)我也很無(wú)措，我沒(méi)處理過(guò)這類(lèi)事件，不知道該如何介入這件事，該怎樣教育吳珺才能正確引導(dǎo)她，同時(shí)又不會(huì)傷害到你。

這是我當(dāng)老師的第二年，我知道我經(jīng)驗(yàn)不足、能力有限，但我真的擔(dān)心你，也是真的想幫你。

”夕陽(yáng)西斜，調(diào)皮的暖陽(yáng)順著窗臺(tái)輕潛入室，悄悄地順著葉扶英的后背往上爬，停留在雎安的面上歇息。

葉扶英毫無(wú)察覺(jué)，她松開(kāi)雎安，逆著光觀察雎安的表情，“剛剛，老師之所以跟著你，是因?yàn)椴煊X(jué)到了你的異樣，怕你一時(shí)頭腦不清，會(huì)做錯(cuò)事。

”即便逆著光，葉扶英依然能用她澄澈如鏡的雙眸，傳遞出她內(nèi)心的真誠(chéng)，“可你沒(méi)有。

我觀察了你的一舉一動(dòng)，由此更加確定，即便我沒(méi)有出現(xiàn)，你也會(huì)松開(kāi)繩索。

雎安，你是善良的孩子，老師能不能請(qǐng)你把你內(nèi)心的想法和困惑，全都說(shuō)出來(lái)呢？”語(yǔ)畢，雎安哭得上氣不接下氣。

她當(dāng)然知道葉扶英有多溫柔，但畢竟隔著十一年的光陰，這份溫柔早已被模糊的記憶塵封，變得有些陌生。