“自動化生產(chǎn)設(shè)備主要作用是取代手工作業(yè)線,減少人力的投入,而不是需要他有智能思考的能力?!?/p>
“確實,這樣的技術(shù)加裝到自能化機械設(shè)備上,看起來高大上,其實就是雞肋的噱頭,沒有絲毫使用價值?!?/p>
“也不知道他們是怎么想出來?”
“炮灰就是炮灰,做出來的東西怕是都不能看?!?/p>
“的確有點搞笑?!?/p>
“……”
沒人看好他們的這項技術(shù),甚至遭到了所有參賽隊伍的鄙視。
他們都覺得程教授不是個踏踏實實搞技術(shù)的,不可能制造出什么好的自動化機器。
一時之間爭議不斷。
程教授倒是坦然,見解說會已經(jīng)結(jié)束,起身帶了幾個學(xué)生回研究室。
這時,吳政也從臺上下來,路過張恒身邊。
“同學(xué)加油,你們的想法其實很好,別灰心?!?/p>
輪得到他來安慰?
秦舒予睨過去一眼,叫了吳政一句:“隊長走了。”
“張教授再見,我們時間短,參賽作品實物還沒試驗好,就不跟你們多聊?!?/p>
她一走,就有人輕嘖了一聲:“瞧她這樣子,是覺得自己還有展示實物的機會?”
“就是,我不認(rèn)為他們還有展示實物的機會?”
“……”
走出比賽現(xiàn)場,吳政有點垂頭喪氣:“看今天現(xiàn)場的反應(yīng),我們怕是很難進入決賽了?!?/p>
秦舒予搖頭:“不一定,評委可不是那些學(xué)生,他們有專業(yè)的專家團隊對我們的展示說明進行預(yù)判和審查?!?/p>
“像我們這次提出的新型模式,正好符合這次比賽的意義,相信他們一定對我們的實物很感興趣?!?/p>
“又不是評獎,我想一個決賽的機會,他們還是會給?!?/p>
“小予說得對?!背讨竞桃彩钟行判模骸拔宜降紫乱哺菐孜辉u委教授談過,他們對我們這次的設(shè)計很感興趣。”
“要不是我一直不肯讓他們見到實物,他們怕是早就提前找上門?!?/p>
“話說,別的團隊早就把實物運到比賽現(xiàn)場,我們的機器啥時候運過來?”吳政問。