誤會(huì)（第2頁(yè)）

手臂抬起又要給他背上來(lái)一巴掌，“誒誒姐你的傷啊?！迸頃郴琶ξ兆∷氖滞笊滤齻谒毫?。

“怕什么，一點(diǎn)小傷而已……”話語(yǔ)陡然收住，剛剛好不容易扯出的笑容瞬間凝固在臉上，她與站在彭暢身后的那雙深如潭底的眼眸對(duì)上視。

“在g什么？”語(yǔ)氣像臘月的霜雪，刺骨的冰涼席卷阮言全身讓人不禁打了個(gè)寒顫，不像詢問(wèn)像斥責(zé)。

在g什么？為什么要這么問(wèn)？

茫然間低頭才瞥見(jiàn)自己受傷的手腕還被彭暢虛虛握著，百般慌亂下連忙甩開(kāi)他的手。

彭暢意識(shí)到不對(duì)勁于是轉(zhuǎn)身，看著自己班主任站在身后臉上y沉地望著他們倆。他訕訕地笑著和喻卿打了聲招呼，“喻老師好……我和阮言在發(fā)練習(xí)冊(cè)?！?/p>

頭腦簡(jiǎn)單的彭暢還真以為喻卿是問(wèn)他們?cè)谧鍪裁词虑?，于是就老?shí)回答。

但阮言還是敏銳從喻卿語(yǔ)氣和眼神里捕捉到一絲埋怨，她有些心虛地也和喻卿打聲招呼，“喻老師好……”

開(kāi)口才后悔，聲音聽(tīng)著唯唯諾諾，怎么都像g了壞事的模樣。

“下節(jié)課課間再發(fā)，現(xiàn)在回去做課前準(zhǔn)備?！边€是冷冰冰的語(yǔ)調(diào)，除了阮言，不知情的彭暢和其他旁觀的學(xué)生只是一味覺(jué)得喻卿最近越來(lái)越兇了。

“喻老師今天的臉seb昨天的還難看?！迸頃郴氐阶缓退活^接耳。

阮言：“……”

喻卿無(wú)力地癱坐在辦公椅上，青蔥玉指在眉骨處r0u按，“阮言……阮言……”

腦海里反復(fù)播放著剛才課間一對(duì)男生nv生嬉戲打鬧的青春洋溢場(chǎng)景。其實(shí)在阮言搬著練習(xí)冊(cè)出辦公室不久她就沒(méi)耐住沖動(dòng)跟了上去，她早在教室的窗前就看見(jiàn)阮言被彭暢扯進(jìn)他的臂彎里，nv孩也不惱嬉笑著和他打鬧。

明明這樣富有青春活力的場(chǎng)景她卻覺(jué)得十分刺眼。

因?yàn)樗撬麄兊陌嘀魅?，因?yàn)樗撬峭淼恼磉吶恕?/p>

在教室上著課的阮言呆呆地看著黑板上李老頭板書(shū)的數(shù)學(xué)公式，臨近期末各科老師都以晚自習(xí)做試卷上課講試卷為上課模式，她沒(méi)辦法靜下心去聽(tīng)課，腦海里全然是喻卿那對(duì)令人捉0不透的雙眼，像是會(huì)攝魂一般，甚至只是一瞬間的想起都讓她心尖顫動(dòng)。

她不知道喻卿為什么臉se那么難看，她是誤會(huì)了自己和彭暢的關(guān)系吧，仔細(xì)想想，有時(shí)候覺(jué)得彭暢和自己一起長(zhǎng)大的，有些沒(méi)邊界感的肢t接觸她都視若無(wú)睹，所以才會(huì)有學(xué)校里瘋傳的兩人“有一腿”的謠言。

其實(shí)他倆的謠言從小學(xué)就開(kāi)始有，那時(shí)阮言據(jù)理力爭(zhēng)反而越抹越黑，后來(lái)上了高中她就秉承著“清者自清”的心理不再過(guò)多g涉。

大抵這謠言是傳進(jìn)喻老師耳朵里了她才會(huì)臉se那么y沉，這樣的結(jié)果可以說(shuō)明喻老師心里是有自己吧？

可心里那條名為1un1i道德的紅線警醒著自己，喻卿是她的老師，而自己也只是她的一眾學(xué)生之一，哪有學(xué)生整天肖想老師還在床上g引自己老師的？

年齡，x別，身份，每一個(gè)都是難以逾越的鴻g0u。