問(wèn)出這問(wèn)題后,扶鶴就垂下了手。
仍是那副冷漠樣子,卻極有耐心地等待著連漾的答案,似真在好奇。
連漾知道他遲早會(huì)問(wèn),便說(shuō):“你聽(tīng)見(jiàn)師兄說(shuō)了,是在療傷?!?/p>
扶鶴一直看著她的嘴,她讓郁凜看傷口時(shí),他也瞥見(jiàn)了那點(diǎn)殷紅。
他記得很清楚。像落在他記憶當(dāng)中的一片花瓣,不過(guò)承著朝露,又被揉碎了,溢出昳麗可憐的汁。
但眼下他卻再難瞧見(jiàn),至多會(huì)望見(jiàn)瑩白齊整的牙。
不過(guò)也很可愛(ài),他認(rèn)為。
他不大滿意連漾的答案,說(shuō):“我未見(jiàn)過(guò)?!?/p>
又一字一句重復(fù)一遍:“我并未見(jiàn)過(guò)這種療傷的方式。”
“這倒有可能?!边B漾道,“因?yàn)檫@算是比較親密的行為了,如果關(guān)系不算好,是不會(huì)用這法子療傷的?!?/p>
“親密。”
扶鶴聲麗嘉音平靜,不見(jiàn)起伏。
“我以為,我們才是最親密的人。”
他拿最不見(jiàn)情緒的聲音,說(shuō)出了讓連漾最錯(cuò)愕的話。
他們倆什么時(shí)候就成最親密的人了?
她為什么不知道!
再開口時(shí),她的聲音已有點(diǎn)兒抖了。
“為何?”
扶鶴理所應(yīng)當(dāng)?shù)溃骸皠ζ?。?/p>