收束脩算是縣學(xué)老師為數(shù)不多的一些正規(guī)福利收入。
想來(lái)是這周世仁害怕自己前來(lái)分走了這些本該全都屬于他的束脩,這才對(duì)直接敵意如此之大。
畢竟縣學(xué)收入本就不高,丁點(diǎn)的蠅頭小利就足夠他爭(zhēng)破頭了。
縱然每日都讀圣賢書(shū),真到了現(xiàn)實(shí)哪有喂飽肚子更重要的事情。
此刻講堂學(xué)生年齡也是參差不齊,從七八歲到十四五歲都有。
當(dāng)真是橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
周世仁走到講堂前方,清了清嗓子道。
“諸位學(xué)子,這位是新來(lái)的沈教習(xí),乃今我清河縣出名的神童?!?/p>
“今日恰逢其來(lái),不如請(qǐng)沈教習(xí)為我們講解一段《論語(yǔ)》,如何?”
不等沈敘開(kāi)口回應(yīng),周世仁已從袖中取出一冊(cè)已經(jīng)泛黃的《論語(yǔ)》,翻到一頁(yè),而后嘴角一笑指著說(shuō)道。
“講這段‘子謂顏淵曰:用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫’如何?”
講堂內(nèi)一片寂靜,沈敘知道這是周世仁的刁難。
這一段在整部《論語(yǔ)》中并不顯眼,解釋起來(lái)卻頗有難度,若講解不當(dāng),立刻就會(huì)在新學(xué)生面前丟臉。
一旁的周世仁眼角含笑,似乎篤定了沈敘要吃癟一般。
畢竟在周世仁的印象中沈敘這些年荒廢學(xué)早就不會(huì)讀書(shū)了。
而這一段又極其的生僻,沈敘必然不可能解答出來(lái)。
只要讓沈敘當(dāng)堂被打臉,那這些學(xué)子就該知道在這縣學(xué)之內(nèi)該尊誰(shuí)為老師。
日后的束脩孝敬又該送到誰(shuí)家的門(mén)上。
此刻周世仁的一點(diǎn)小心思此刻都寫(xiě)在臉上了。
與此同時(shí),一身勁裝的沐寧帶著小春也是來(lái)到縣學(xué)的講堂之外。
不久之前二人去往沈府送錢(qián),然而卻被小瑤告知沈敘去往縣學(xué)報(bào)道了。
一聽(tīng)此言,沐寧當(dāng)下便是急了。
因?yàn)樵谒磥?lái)沈敘就是一個(gè)徹頭徹尾的渣男。
這樣的人怎么能去教導(dǎo)孩童呢?豈不是誤人子弟!
于是帶上小春馬不停蹄地趕往了清河縣學(xué)。
然而二人剛進(jìn)縣學(xué)之內(nèi),正巧便是遇到周世仁開(kāi)口刁難。
沐寧一時(shí)間也是來(lái)了興趣,他倒是要看看這個(gè)寫(xiě)出了《詠梅》的渣男到是有幾分真才實(shí)學(xué)。
若真如蘇沐雪所言,這沈敘就是一個(gè)繡花枕頭,是個(gè)中看不中用的草包。
那首《詠梅》也是他抄襲而來(lái),那等回去她也好在小璃而面前揭穿沈敘的真實(shí)面目。
于是沐寧便是小心躲在一旁坐等沈敘出丑。